信息工程学院开设有应用电子技术、数字媒体应用技术、物联网应用技术、信息安全与管理、电子技术应用（国家示范重点专业）、计算机网络应用、多媒体制作7个专业，致力培养服务区域经济社会发展的电子信息产业高素质技术技能人才。近年来，党总支下设第二党支部充分发挥党员主体作用，探索实践党建+模式，提炼出“党建+教科研、人才培养”双轮驱动工作法，使党建工作在技能竞赛、产教融合等方面取得了优异成绩，培养了一大批满足企业需求的技能人才。

支部主题教育活动

一、基本内涵

   “党建+教科研、人才培养”双轮驱动工作法，以党建融入人才培养全过程为切入点，引领支部教师更好开展教学及科研工作，积极探索形成符合地方高职专业人才培养工作实际、工匠精神育人特色鲜明教师党支部建设方向，解决培养什么人，如何培养人，为谁培养人的问题，实现支部党建与业务工作融合。

二、主要做法

   （一）党建+教科研

   抓好支部党建主责主业，创新工作方式方法。创新“三会一课”及主题党日活动。采取“政治理论+专业技能学习”相结合的方式开展专业技能比武，提升“政治理论+专业技能”学习成果转化为课题、论文、科研创新、技能竞赛的能力，党员教师结题省级课题1项，市厅级课题1项，发表核心期刊论文3篇，论文获得市厅级以上奖励3项，授权发明专利2项，获四川省技术能手称号2人、四川工匠1人。

四川工匠、党员教师朱科西

   主题党日活动成果转化为党课、课程思政教学资源库内容，教师党员主持精品课程建设4门，出版校本教材4本；“物联网理虚实一体教学实训平台研究与应用”项目获川渝产学研创新成果奖。以教师教学比赛为突破口，加强教学理念、教学技能的研讨及提升，教师党员荣获四川省教学能力大赛一等奖1项、二等奖1项、三等奖1项。

产教融合科技创新成果奖

党员教师王继炯参加教学教学能力大赛、技能竞赛

（二）党建+人才培养

   提升人才培养工作质量，形成“党建+人才培养”模式。依托成都工匠学院深化产教融合，搭建“三全育人”新平台，通过信息化手段，建立学生素养成长手册，将学校、企业、家庭引入学生素养评价机制，实现教育教学管理服务三要素融合；加强党建引领，结合“1+X”证书制度，建设对接行业认证的专业项目化课程，人才培养质量显著提升，学生技能竞赛荣获国家级二等奖2项，三等奖2项。

教师党员陆朝珍指导学生参加技能竞赛

支部书记、“双带头人”汪希指导学生参加技能竞赛

   支部党员个性化成长，做牢做实党员传帮带制度。全体党员制定并试行《个性化成长方案》，分工联系全体专业教师及学生，为专业课教师的教学、科研、技能竞赛等工作提供指导和帮助。可示范可推广，支部工作法经验总结及宣传推广。升级“信息先锋”党建品牌微信公众号，宣传支部工作法；系统总结本支部工作各方面的经验，通过新闻稿、研究报告等多种形式推广宣传。

三、工作启示

  “党建+教科研、人才培养”双轮驱动工作法的实行，实现了党建工作引领教科研、人才培养，学院师生凝心聚力，争当“信息先锋”，将专业（群）建设成为综合实力明显提升，以工匠标准引领，坚持德智体美劳五育并举，技师-高职融通、工匠文化特色鲜明的高水平专业（群）。